Не будет открытием утверждение, что традиционным «источником» пополнения бюджета для детей являются их родители или другие родственники. Ну, действительно, откуда еще у малыша могут взяться средства? Они же зарплату не получают. Но, как выясняется, подростки (даже младшие школьники) могут самостоятельно зарабатывать. Правда, при одном существенном условии — наличии определенных знаний о деньгах. Программа по финансовой грамотности среди детей и подростков «Афлатун» может в этом помочь.

Наука от «миллионеров» из трущоб

Этот проект родился в Индии. Там много детей, у которых нет родителей и даже крыши над головой. Жизнь заставила их научиться зарабатывать самостоятельно: пусть и не большие, но свои деньги. Поэтому учредители проекта решили подсказать таким детям, как можно развивать собственный бизнес. А потом программа начала привлекать все большую аудиторию, и теперь финансовой грамотности обучаются в 101 стране — не только дети-сироты, ребята из малообеспеченных семей, но и просто обычные подростки, поскольку во многих странах курсы по финансовой грамотности пока в школах не преподаются.

В Беларуси в нескольких учебных заведениях такие специальные факультативы и дополнительные занятия уже появились. К тому же в Национальном институте образования на основе материалов проекта «Афлатун» разработана соответствующая учебная программа.

Первый шаг — он важный самый

Результаты занятий на таких курсах не заставляют себя ждать. Например, два мальчика из Таджикистана — Жамшад и Жавахир — после их посещения оценили потребности своего района и открыли собственный бизнес, пока небольшой. Они оптом закупили карточки для пополнения счета мобильного телефона, так как в их населенном пункте не все имели возможность делать это регулярно и, таким образом, не могли пользоваться мобильной связью. Мальчики начали продавать их в розницу всем желающим.

У белорусских маленьких «предпринимателей» уже тоже есть свои достижения. В 2011 году сморгонские школьники при помощи местного Консультационного центра по охране детских прав решили реализовать проект по ремонту старой мебели. Во время летних каникул ученики 4-х классов (17 девочек и 8 мальчиков) при поддержке образовательных учреждений и центров занятости отремонтировали 35 столов и 210 стульев. 30 процентов своего дохода они отдали местному детскому дому, а остальные — вложили в этот же проект. Вот и получается, что даже в 10 лет можно работать в настоящей бизнес-команде.

Чтобы мечта стала реальностью!

Пока что «Афлатун» реализуется в трех белорусских городах: в Гродно (в школе для детей с нарушениями слуха), Сморгони и Кобрине, кобринские учащиеся и приехали на «круглый стол» по развитию программ финансовой грамотности среди детей и подростков, организованный представительством Международного детского фонда при поддержке секретариата «Афлатун», чтобы не только рассказать, чему научились, но и продемонстрировать. Девочки и мальчики занимаются в социальном интерактивном театре «Взгляд», поэтому показали участникам спектакль «Мечта остается мечтой», поставленный по собственному сценарию.

...Подросток очень хотел быть гитаристом в музыкальной группе. И вот, кажется, его мечта начинает сбываться — он получил приглашение. Но есть условие — наличие электрогитары. Денег на нее у мальчика нет, а родители помочь отказались. Финал у истории печальный: парень так и не смог приобрести музыкальный инструмент.

Театр кобринских школьников неслучайно называется интерактивным — зрители также могут принять непосредственное участие и даже изменить сюжет спектакля. Вот и участники «круглого стола» решили переиграть дело, где, по их мнению, родители неправильно отнеслись к сыновней просьбе. Они посоветовали парню найти себе работу и даже подсказали ему несколько вариантов.

Управляй своими финансами сам!

Начальник отдела Национального банка Юлия Сакович считает, что в последние годы проблема повышения финансовой грамотности становится все более актуальной. Главный банк страны и международный Альянс за финансовую доступность провели анкетирование, в том числе и среди белорусов. Респондентам нужно было рассчитать проценты по собственному депозиту, назвать уровень инфляции в 2011 году и знать приблизительную ставку по банковским депозитам. Только 5 процентов из всех опрошенных правильно ответили на поставленные вопросы...

Сейчас создается целая система, предусматривающая обучение финансовой грамотности через средства массовой информации. По инициативе Национального банка появился мультфильм «Азбука денег, или Как помочь ребенку вырасти богатым».

На Западе необходимость знаний о том, как заработать деньги и как правильно рассчитать свои расходы, давно уже стала понятной и населению, и правительствам. В Германии, например, каждый ребенок с малых лет имеет банковский счет, который пополняет собственными усилиями. Важно, чтобы дети поняли, что деньги родители получают не просто так, а за выполненную работу.

Надежда Юшкевич.